UD 3 EL DÍA Y LA NOCHE. WEBQUEST

Introducción

Lee con atención el texto presentado a continuación, con el fin de que  conozcas  algunos datos curiosos sobre la tierra y sus diferentes movimientos, al tiempo que aprendes a cuidarla y protegerla. también, observa el video presentado en los recursos

LA TIERRA

La Tierra es el tercer planeta desde el Sol y quinto en cuanto a tamaño. Gira describiendo una órbita elíptica alrededor del Sol, a unos 150 millones de km, en, aproximadamente, un año. Al mismo tiempo gira sobre su propio eje cada día. Es el único planeta conocido que tiene vida, aunque algunos de los otros planetas tienen atmósferas y contienen agua.

La Tierra no es una esfera perfecta, ya que el ecuador se engrosa 21 km, el polo norte está dilatado 10 m y el polo sur está hundido unos 31 metros.

La Tierra posee una atmósfera rica en oxígeno, temperaturas moderadas, agua abundante y una composición química variada. El planeta se compone de rocas y metales, sólidos en el exterior, pero fundidos en el interior.

Desde la antigüedad se han elaborado mapas pera representar la Tierra. Con la llegada de la fotografía, los ordenadores y la astronáutica, la superficie terrestre ha sido estudiada con detalle, aunque todavía queda mucho por descubrir.

La tierra es llamada popularmente como “el planeta azul”, por su abundancia de agua.

 Adaptación de artículo en internet: 

http://www.astromia.com/tierraluna/latierra.htm recuperado en octubre 30 del 2013.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nGltbRKBu9k#t=0

Tareas

• Describir los movimientos que realiza la tierra en  torno al sol y a sí misma.

• ¿Por qué es importante cuidar, proteger y preservar las fuentes de agua en la tierra?

•  ¿Qué consecuencias pueden traer los movimientos que realiza la tierra, en la organización del tiempo de los seres humanos?

• Realizar  dos conclusiones a partir de lo leído y observado.

 2. Ingresar a la siguiente dirección de Internet: 

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1030&est=2

• Leer lo presentado en la página y realizar los ejercicios propuestos. ademas leer con atencion el documento de word, presentado en los recursos.  luego comentar sobre lo que mas te llamó la atención

3. En equipos de 3 personas: representar los movimientos de la tierra: rotación y traslación,  de forma creativa,  con material reciclable, incluyendo 

algunas estrategias paras su cuidado.

4. Exponer y sustentar el trabajo en la clase frente al grupo y la docente del área, además deben darlo a conocer a otro grupo que no sea el propio.

Proceso

Proceso tarea 1 

Realicen una lectura detallada y comprensiva del documento presentado en la introducción y observen muy bien la imagen  encontrada en los recursos que explica los movimientos de la tierra.Luego, abran un documento de word y respondan cada una de las preguntas siendo muy específicos, claros y precisos con sus respuestas.Finalmente, guardan el archivo y lo envían al correo electrónico de la docente: malejagota@hotmail.com

Proceso tarea 2 

Ingresen a la dirección de Internet:

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1030&est=2

 y lean con atención la teoría expuesta allí. Además, resuelvan los ejercicios propuestos. Asegurándose  que la temática haya quedado muy clara.

Proceso tarea 3 

Organicen equipos de 3 personas e ingenien una manera creativa de representar los movimientos de la tierra y algunas estrategias para su cuidado y protección. Tengan en cuenta que este trabajo se debe de realizar con material reciclable.

Proceso tarea 4 

En la clase de ciencias sociales deben de exponer  ante sus compañeros de curso, el trabajo ya elaborado, resaltando el material  y el proceso de elaboración.Cabe destacar, que esta misma exposición se realiza en otro curso diferente al de ustedes, este es previamente escogido por los miembros de cada equipo de trabajo.

Evaluación

En la evaluación de  cada tarea se tendrán en cuenta, los siguientes criterios: Evaluación tarea 1 La actividad inicial tiene un puntaje de 1.o, y cada ítem realizado correctamente, tiene un valor de 0,25.   Evaluación tarea 2  No tiene nota. Evaluación tarea 3 Esta evaluación tiene un valor de 2.0, de acuerdo a la tabla de rúbrica. Evaluación tarea 4  Esta valoración tiene un valor de 2.o, de acuerdo a la tabla de rúbrica. Evaluación de todo el proceso El ejercicio final consiste en un examen escrito que permita evidenciar lo aprendido por el estudiante, mediante una conclusión en donde se reflexione de su proceso de aprendizaje, evaluando incluso la eficacia de los métodos. Además, el educando debe de realizar un mapa conceptual que sintetice la temática principal. Evaluación Rúbrica:   0.0- 2.0 Bajo 2.1- 3.0 Básico 3.1- 4.0 Alto 4.1- 5.0 Superior Puntaje Representación de los movimientos de la tierra. No se evidencia el trabajo propuesto. El trabajo carece de gusto estético, y la repesentación no da cuenta de los movimientos de la tierra. Además, no tiene en cuenta los cuidados de la tierra y el material utilizado no es reciclable. Representa los movimientos de la tierra, pero no utiliza material reciclable, ademas, escribe solo 3 o menos cuidados de la tierra. Realiza el trabajo con gusto estético, utilizando material reciclable, tiene en cuenta al menos 10 cuidados de la tierra.Pero la tarea no demuestra claridad totalmente El trabajo presentado cuenta con gusto estético, es clara y describe los movimientos de la tierra, esta elaborado con material reciclable en un 99% y representa claramente los movimientos de la tierra. sustentación del trabajo no presenta sustentación del trabajo. su exposición no es clara, ni explica la temática principal. explica algunos elementos básicos, del tema. no tiene dominio del tema. no demuestra total claridad en su discurso. explica con claridad y profundidad el tema, pero hace falta dominio del mismo. explica con claridad, dominio y profundidad la temática. Puntaje Total:

Conclusión

Esta Webquest es un espacio educativo que te permitió obtener múltiples aprendizajes significativos, con relación a los movimientos que realiza la tierra y su influencia en la organización del tiempo de los seres humanos.

Después de un estudio detallado sobre algunas de los efectos que sufre el planeta tierra, debido a la contaminación. Realizar  un escrito en donde se reflexione sobre la incidencia que tienen las nuevas tecnologías en el cuidado o detrimento del planeta. Publicarlo en el blogger.

http://zunal.com/webquest.php?w=218161